Méthodologie et pédagogie cosmique
Cette session est présentée sous la forme d’une étude à transmettre aux jeunes par des enseignants ou des éducateurs. Elle a pour objectif d’en faire des citoyens responsables et conscients de la place qu’ils occupent dans l’univers.
La pédagogie cosmique est basée sur la nature même de l’enfant. Tous les pouvoirs en potentiel de l’homme sont déjà, bien sûr, chez l’enfant. L’homme, devenu adulte, a développé certains de ces pouvoirs selon le milieu, l’évolution de son âme et les goûts les plus marquants de son tempérament. Mais l’enfant, lui, n’a pas développé encore beaucoup de facultés. Elles sont toutes en éveil et peu en action. Il s’agit donc de donner une direction au développement de ces facultés. Puisqu’il en est encore temps, on peut faire table rase de la mauvaise orientation déjà reçue.
L’enfant est une argile prête à être modelée. Il s’agit de posséder l’art du sculpteur pour que l’oeuvre soit belle et réponde au canon de la vérité. Mais qu’est-ce donc que le canon de la vérité pour l’enfant ?
Il faut d’abord analyser les besoins d’un enfant. Il y a certainement des lacunes pédagogiques dans la base de connaissances et d’impressions qu’on lui a donnée. Il faut donc redresser les faux principes et faire disparaître les peurs et les doutes qui sont déjà implantés dans son esprit.
Il faudra, par la suite, fournir à l’enfant des raisons solides d’avoir confiance en soi, en lui enseignant les possibilités énormes que possède son jeune cerveau, en lui démontrant la puissance de la pensée. D’autres éléments de connaissance viennent s’ajouter à cette analyse afin de parfaire le développement de l’enfant et contribuer à son évolution.
De plus, en annexe, des méthodes sont proposées pour le développement et la réhabilitation de l’enfant inadapté socialement ou présentant divers handicaps. Le tout est complété par une série d’exercices qui s’adressent à différentes parties du cerveau, en commençant par la base qui porte en elle l’hérédité de l’espèce et l’hérédité cosmique. Le geste primordial est celui du réveil des neurones au moyen du rythme.
86 pages.
